一、实施高中学历教育

    1.学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。根据学生生源实际和课程标准，落实国家课程和国家课程校本化任务，开足开全课程，落实教学常规，面向全体，尊重差异，培养全面发展的合格高中毕业生。秉承“立德树人，为国育才”的办学使命，践行“为学生提供适合的教育，让学生成就最好的自己”的办学理念，坚持“全面发展、学有所长、博中特质”的育人目标，建设优质特色、学生向往、教师幸福、家长满意、社会公认的现代化高中学校。

2.在课程建设方面，重点针对新课程、新教材、新高考进行了国家课程校本化研究，积极开发“德、智、体、美、劳”五育并举特色课程。围绕学校三年发展规划，坚持德育为魂，加强诚毅明德课程建设，完善自成长德育特色课程，形成课程育人标志性成果，编印校本课程建设成果《信仰》和《成长》；坚持智育为基，加强博学启智课程建设，狠抓必修及选择性必修课质量。针对新课程、新教材、新高考，职能科室带领各学科组进行国家课程校本化研究，编制《自主学习导航》，实现因材施教。坚持体美劳育俱进，加强体育、美育和劳动教育课程建设，组织新生军训活动和核心价值观组歌比赛活动。

3.在特色发展方面，一是为适应国家重大战略领域创新型人才发展战略需要，深化教育教学改革，创新教育教学方式，探索多元人才培养方式，立足生源实际，坚持“文化为基、多元育人”的育人理念，积极探索小语种高考升学路径，在连续三年日语、俄语小语种特色培养成功经验的基础上，2021年面向全市招收了第一届德语特色高考学生，旨在满足学生全面与个性化发展需求，培养具有中德语言优势、科学素养、国际视野、创新精神的专门人才。二是为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》、山东省《关于推进基础教育综合改革的意见》等文件精神，适应新时代高考改革需求，积极探索新高考制度和考试内容变革下的学生培养路径与策略，实现教育多样化发展要求，2021年招收第一届初高中贯通培养学生，以培养“根在中国、家在淄博，学在博中、志在四方”的全面发展、学有所长的新时代中学生为育人目标，培养每一个学生圆梦大学，为每一个学生幸福人生打好基础。学校以全面提升学生素养和能力为核心，配备优质师资，丰富课程设置，实行个性化教育教学管理，保证每个学生的潜能得到最大程度的尊重与发挥。

4.在学科建设方面，我校在2021年度学科基地遴选中被评为外语、生物学科基地校，语文学科基地培育校。《“四维度”研究共同体助推教师专业发展》荣获淄博市教育创新成果。淄博中学外语组申报的《文化育人视域下普通高中外语课程建设实践研究》荣获淄博市基础教育教学成果奖一等奖。

5.在学生活动方面，开展“阳光体育”运动，组织体育节、艺术节、宿舍文化节等活动，举行“奋斗的青春最美”演讲比赛、“博中之声”歌唱大赛，通过各项文体活动，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，充分发挥活动育人作用，促进学生综合素质全面提升。

二、学校教学管理

1.课程设置符合国家课程方案要求，开全课程，开足课时，制定《淄博中学学生综合素质评价实施方案》和《淄博中学教学质量评价和考核评比等级确定办法》。在符合国家“双减”与“五项管理”办学规范的前提下，践行以学生为中心的课程建设理念，研究学科大概念，明确学习内容的优先顺序，依据学情调适年度教学计划，按基础目标、拓展目标、挑战目标三个维度，合理分配预习、学习、复习时间（三者时间比——预习：学习：复习=1/4:1:4），编写《淄博中学学科自主学习导航》《高三二轮复习自主学习导航》，保证学习内容目标精准、分层明确、效果明显。编制《晨诵、午歌、暮省》校本教材，在高中三个年级全面推进。

2.教学常规管理方面，对教师集体备课、教案、作业、上课等常规情况进行日常检查和学期考核。制定《淄博中学学生作业管理办法》，分层布置作业制度落实到位；制定《淄博中学教学质量评价方案》，构建起以“大数据”分析为基础的教学质量评价体系。组织开展学期优秀教案评比活动，开展“教学质量提升月”活动，并邀请学科专家进校园听课评课，诊断教学，提出很多有益建议，助力教学质量提升。组织对同学们的学习态度、学习效果、学习经验进行期中、期末总结，表彰优秀、鼓励先进、树立典范，进一步调动全校学生积极性。

3.备考管理方面，优化三年备考一体化管理，策略科学，形成学科组、级部等多层面立体备考方案；制定《淄博中学教师工作考核办法》，建立以教学业绩为主要指标的教师评价体系。

4.教师专业发展方面，从课题引领、课堂打造、课程开发、信息化融合四维度进行专项人才分类，成立“四维度研究共同体”，全面带动教师专业发展。根据学校“师徒结对”活动实施方案，为新入职教师选定优秀老教师结为师徒，帮助新教师快速成长。2021年我校7个学科9名教师获得张店区第十批学科带头人荣誉称号，5名教师获评“淄博市第十三届教学能手”，4名教师荣获淄博市“普通高中课程教学工作先进个人”称号,1名教师获得淄博市“最美教师”提名奖,1名教师获得淄博市教师基本功大赛一等奖第一名和山东省青年教师大赛一等奖。

5.师德师风建设方面，在全校教职工中广泛开展师德报告会、师德征文活动等形式多样的师德建设活动。

三、学校学生管理

1.常规管理。修订完善《博中学子成长导航》，创新开展教育教学值周工作，以检查促管理，提升学生遵规守纪意识、文明礼貌意识。利用学生行为量化管理系统对学生行为进行量化管理，每周、每月统计公布各班周量化数据明细、月量化明细，通过量化管理规范了学生行为，帮助学生养成了良好的学习和生活习惯。

2.德育活动。规范开展各类德育活动，促进学生综合素质提升。开展主题升旗仪式、主题班会，强化学生日常思想教育。组织宪法宣传周活动，召开法治报告会，组织参加“学宪法  讲宪法”答题活动，提高法制意识。组织学生参与“全国青少年毒品预防教育知识竞赛”，均为满分。组织开展禁毒防艾主题诗词作品征集活动，组织关注禁毒各大宣传平台，加强禁毒教育。

3.综合实践活动。扎实开展各类社会实践活动，增强学生实践体验，引导学生实现“自成长”。寒假期间组织“我的年 中国年”主题教育活动；“五一”假期组织“让青春在行动中闪亮”党史学习和劳动教育活动；“端午节”假期开展志愿服务活动；暑假组织开展党史研学社会实践活动；国庆假期组织开展“三爱”社会实践活动，增强了学生爱祖国、爱学习、爱劳动的价值观；在贯通培养部开展暖冬编织手工劳动课程。一系列实践活动提升了学生的社会实践参与度，提高了学生的沟通协调能力，增强了学生的社会责任感。

4.家校共育。健全学校、年级、班级三级家长委员会，落实家长委员会联席会议制度，畅通家校沟通渠道，发挥家长委员会参与学校民主管理、支持和监督学校做好教育工作。统筹家委会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等家校沟通渠道，加强家庭教育指导，建立健全家校共育工作机制，普及家庭教育理念，提高家庭教育实效，开创“爱孩子、懂教育，助孩子成人成才成功”的家校共育新局面。鼓励家长、教师开设家庭教育体验课程，充实家长学校课程资源。组织“看身边教育变化提意见建议”2020级校园开放日暨年级家委会成立大会，充实三级家委会建设，为三级家委会有效融入学校管理搭建平台。积极参与淄博市教育局、淄博市妇联主办的家庭教育“千场巡讲”活动，持续服务课程推进。推动市家庭教育公益转播课程在我校的落地，目前已在初中部转播两次，下一步将推动高一年级转播课的落地，组织高一年级1000余名家长学习家庭教育课程。

5.心理健康教育。开设心理健康和生涯规划课，帮助学生提高心理素质，科学进行生涯规划；面向全校师生、家长开展“订单式一对一”心理咨询服务，解决心理困惑；定期填报《心理晴雨表》，了解心理动态；“心海之声”社团每周课外活动时间开展社团活动，宣传、普及心理知识；组织开展体验式主题班会、心理健康活动周、“开学专题心理辅导”主题班会等活动，通过多途径、多方式开展心理健康教育活动，让学生积极参与，塑造心灵，健康成长。

6.美育、体育。第一学期以弘扬“爱国、爱校”精神，促进团队建设为核心育人目标，组织多样化文体活动，强化学生体质锻炼，提升学生多元艺术素养，增强团队凝聚力。通过运动会、跑操比赛、足球联赛、跳绳比赛、拔河比赛、阳光体育大课间等活动，确保学生每天体育运动不少于一小时；通过书法摄影展、合唱比赛、足球征文绘画等活动，挖掘学生艺术特长，展示学生艺术素养。2021年体质测试达标运动会高一高二共计2079名学生参与测试，测试成绩优良率达到37％，为历年最高。第二学期以“健康第一”“艺心向党”为核心育人目标，以校园文化艺术节和体质健康测试运动会为主线，开展体质健康达标个人赛、才艺之星大赛、舞台剧大赛、合唱比赛、绘画书法展等活动，增强了学生体质，提升了学生艺术素养，强化了学生爱党、爱国、爱校、爱家的意识。

7.劳动教育。根据寄宿制学校特点，开发了《淄博中学劳动教育特色课程》，将劳动教育课程化、系列化，推进劳动课程的常态化实施及评价，该特色课程于2021年9月开始试行。爱校护校志愿服务、宿舍文化节系列活动、高三学生离校课程等，使学生对“劳动”的价值和意义有了新的认识并将劳动付诸于自觉行动。我校开发的《展劳动教育风采 育全面发展人才——淄博中学校外劳动教育特色课程》被山东省教科院评为山东省劳动教育优秀典型案例。

四、学校后勤服务

（一）提高认识，强化措施，提升学生就餐满意度。

我校食堂实行自主经营模式，坚持公益性原则，不以营利为目的。本年度大力贯彻落实“安全是基础、制度是保障、服务是效益”的管理理念，加强食品安全管理和营养配餐水平，不断提高学生就餐满意度。学校食堂获评市级首批规范化食堂和省级首批中小学校星级食堂。

1.学校加强厨师技能培训，提高厨师业务能力，开展业务创新，增加花样品种。及时组织学生参观食堂并开座谈，邀请家长走进食堂实地了解食堂管理情况。开展问卷调查，设立意见箱和建言簿，落实校领导陪餐制度，掌握学生的用餐需求。

2.圆满完成3800余名师生日常三餐供应，完成高考、高一学考、学考阅卷等大型活动供餐共计9000余人次。学生餐厅日常食谱共有主食近30个品种、副食近50个品种，不断更新花样口味，学生就餐满意度高。

3.改善就餐环境。利用假期对厨房设备进行维修维护，对食堂的烟道进行了2次全面清洗，安装油烟净化装置，开展了灭鼠工作。

4.做好饭菜保温。随着照秋冬天气转凉，全面维修维护食堂饭菜保温设施设备，所有保温设施设备应开尽开，让学生都能吃到热饭热菜；同时食堂管理团队还专门召开关于饭菜保温专题会。一是在保证食品安全前提下尽最大限度缩短饭菜制作时间；二是增加现场制作品种；三是添置保温毯。

（二）及时高效开展校舍维修保障，确保教育教学正常秩序。

1.维修方面继续细化，将工作重心放在落实上，勤到现场核实查看，确保维修无漏洞。零星维修方面强调安全施工，注重维修效率和质量的同步性。

2.每天能及时对钉钉平台报修、微信报修群等多种途径的报修项目分类并通知相关维修工予以维修，尽最大努力不因维修问题影响广大师生的教学和生活，并能随时掌握维修进度。

3.对存在的零星维修工程及领导安排的紧急维修任务能及时联系相关人员或施工队处理并掌握处理进度，督促施工队进行安全施工，施工完成后及时现场查看并记录工程量。

4.本年度共处理报修2719次，完成50项小型零星维修。

（三）做好绿化养护工作，为师生的工作和学习创造优良的校园绿化美化环境。

1.持续加强绿化管理，根据养护月历和草木生长实际情况，开展浇水、施肥、修剪、除草、病虫害防治、绿篱修剪、排涝、行道树防风等日常养护工作。确保校园草坪整洁、树木生长旺盛，绿化美化效果良好。

2.新栽植雪松5株，金叶女贞700株，麦冬27000株，草坪160平方米，地形细整475平方米。草坪修剪6轮、绿篱修剪4轮、树木整形修剪1遍、浇水3遍、打药灭虫害5遍。

（四）推动改造升级，持续优化办学条件。

1.投入专项资金85.78万元，完成学校门口路灯、广场灯、体育场灯采购安装及校内道路灯灯头更换项目。

2.投入专项资金129.5万元，完成3700套可调节高度钢塑课桌椅采购更新项目。

3.投入专项资金55.1万元开展东操场看台改造项目，目前已完成表层水泥砂浆和防水层拆除。

五、实施高中学历教育项目收费

严格按照淄博市财政局、淄博市教育局等相关部门收费文件要求并结合我校实际情况完成在校学生及2021级新生学杂费、住宿费收费任务，全部款项直接上缴国库，及时为每位同学开具了电子缴费发票。相关收费标准、收费项目符合政策要求，收费管理规范。

六、学生学籍管理及学生发展报告建设

1.严格按照省、市相关学籍管理文件要求和流程办理学生的休学、复学、转学、退学等，完成学籍变更34人次。

2.按照规定，进行新生数据采集，顺利完成学籍注册，定期核对学生学籍信息，确保信息准确。

3.按照时间节点，制作流程，组织学生完成综合素质系统内容填报，组织教师对学生进行学分认定和评价，完成综合素质评价档案的公示、上报等工作。

七、学生资助服务

严格按照上级要求完成2021年度学生资助的宣传、申报、审核、认定、资金发放、档案存档等一系列工作，其中国家助学金共发放458人，建档立卡家庭经济困难学生的学杂费减免37人。按要求完成全国学生资助管理系统的维护工作，录入国家助学金发放信息、爱心一日捐发放、建档立卡学生信息等723人次。组织完成“心手相牵 冬阳送暖”家庭经济困难学生走访慰问活动，共走访建档立卡家庭经济困难学生15人。

八、规范教学资料的选择和征订事项

1.学校严格执行教材教辅材料准入制度，坚持“一科一辅”和学生自愿购买原则，完成了教材和教辅资料的征订工作。在征订过程中严格按照上级文件要求，严格执行准入制度，完全按照学生自愿原则组织征订工作。学校纪委和教务处对此次征订工作进行了全程监督。

2.继续组织开展相关文件的学习活动。负责教材教辅征订的处室负责人和具体工作人员认真学习《关于做好2020年中小学教辅材料征订工作的通知》（淄基教字〔2020〕37号）文件精神，了解选用政策和教材教辅选用目录，学懂弄通政策，清楚知晓职责，切实树立规范订阅意识。

3.成立以校长任组长，其他班子成员任副组长，各年级主任、教务处主任、图书馆负责人为组员的教辅资料管理核查小组，9月份、12月份各开展教材教辅征订使用排查一次，切实加强教材教辅监管。

九、校园安全事项

学校建立以校长为第一责任人的安全工作责任制,健全校园安全组织领导和工作机构,加强校内日常安全管理，将安保工作作为校园内部管理的重要内容，切实做到安全防范与教育教学工作同部署，同推进。在具体责任落实上，我校定期召开安全工作会议、“校长走流程”、干部安全巡查、疫情防控和师生安全教育培训等作为常态做好做实，逐步严密安全措施，确保安全管理全面到位。学校采取封闭化管理，认真执行出入校门车辆登记、审验程序，严格来访人员入校流程和学生请销假内容、时间信息审核。学校按照学期“值周”计划，带班领导、部门值班人员每天对校园教学秩序、学生管理、校舍安全、水电运行等方面情况进行巡查，协调解决有关问题;安全办公室每天对校园进行安全隐患排查，定期结合季节特点及形势开展专项排查。按照山东省教育厅《中小学幼儿园安全风险防控工作规范》(山东省地方标准DB 37/T3641-2019)有关规定，我校应配保安18人，实配18人，全部持证上岗，配备率达到100%。我校高度重视校园安防系统规范化、标准化建设,在科技馆建设有视频监控室一处，面积约130m'，内设数字监控墙，实行24小时专人值班。在校园教学区、宿舍区、餐厅及校门等处设置球机、半球、枪机等数字化高清视频摄像头468个，录像存储时长30天，其中校门等重点部位视频摄像头接入公安机关，录像存储时间超过100天。科技馆设置有单防区网络报警系统，在各建筑物入口处和实验室、机房等重点部位装有三鉴探头29个，报警主机设在监控室。2021年10月，我校在南门保安室安装了可视化一键报警系统，直接连接高新区公安报警平台。我校周边交通设施健全，治安状况良好，高新区交警部门的“高峰勤务”机制、四宝山派出所的护校巡查机制与我校常态化“护学岗”建设运行良好，保障了学生在重点时段和校园周边重要路段的人身安全。

十、团员档案管理事项

1.认真做好常规的团员档案的管理、转入、转出工作。完成高三毕业生团员档案线上线下转出；按照一人一档严格统计高一新生团员信息，纸质档案文件全部整理归档，并进行年度团籍注册，智慧团建电子档案全部接收，顺利完成新生档案转入工作。

2.通过党团知识学习和特色实践教育，结合学生综合表现，严格按照《中学共青团工作制度》和《中国共产主义青年团发展团员工作细则》有序发展团员。确定各支部入团积极分子名单，对132名入团积极分子进行团校培训，全年共发展新团员115名，已录入智慧团建系统，并报市局属学校团委审查备案。

十一、出具各类证明事项

按照规定，根据申请，为师生及家长出具各类证明，包括学生成绩证明、学生在校证明、学生毕业证明、学生在校表现证明、各类介绍信、教职工收入证明、政审材料、教职工在职证明、学生成绩证明、学校派车说明等，整个办理过程合法、规范、高效。各类证明材料盖章由学校办公室统一负责，除保留电子版外，教职工与学生开具证明分别进行纸质版登记造册，共计开具证明40余份。

十二、国际理解教育

立足生源实际，坚持“文化为基、多元育人”培养方针，积极开展日语、俄语及德语等小语种教学，包括知识教育和文化学习，体验文化多样性，开阔学生国际视野，促进学生多渠道发展。