测评项目

测评内容

测评标准

测评要求

测评方式

责任部门及建议开展工作

A1

思想道德建设

（25分）

B1

理论学习

（4分）

1）深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神（1分）

提供学校学习宣传方案、教师心得体会等材料

材料审核

组织人事处：校党委方案、新闻报道、党员心得材料。

2）将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神融入教育教学（1分），利用思想政治（品德）教育课、传统节日、主题团（队）日等有利契机，组织全校师生开展形式多样的学习宣传活动（1分）

提供年度教育计划，提供2次学习宣传活动照片各1张

材料审核

教务处：教案、上课图片

组织人事处：年度教育计划，教职工知识竞赛；

学生处：学生辩论赛 、模拟联合国、演讲比赛等。

3）党员、教职工下载使用“学习强国”APP，每天登录“学习强国”平台开展学习活动（1分）

根据业务主管部门提供的各学校学习使用情况赋分

材料审核

文明办

B2

培育和践行社会主义核心价值观

（3分）

1）在校园、教室显著位置，悬挂、张贴社会主义核心价值观“24个字”（1分）

现场查看

实地考察

各年级：负责教室悬挂；

文明办：负责教室外及校门口等显著位置。

2）师生能准确背诵社会主义核心价值观（1分）

现场抽查

实地考察

工会：教师

年级：学生

3）社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑（1分）

提供说明报告和课堂教学照片

材料审核

教务处：组织校本课程编写、课堂授课照片、学生学习笔记、教师教案等。

B3

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动（6分）

1）围绕庆祝中国共产党成立100周年，在清明、“七一”“十一”等重要时间节点组织开展“传承红色基因”系列爱国主义教育实践活动（3分）

提供至少3项活动的方案、活动图片各1张

材料审核

团委：规范的活动方案。清明节开展黑铁山祭扫革命烈士墓活动；五四青年节红歌颂祖国；七一节前后组织新团员听英模讲红色故事；十一召开“红色文化进课堂”主题班会。

A1

思想道德建设

（25分）

B3

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动（6分）

2）组织开展“新时代好少年”学习宣传活动（1分）

提供活动方案、说明报告，以及评选、学习、宣传活动图片各1张

材料审核

团委：规范的活动方案，有活动标识。通过演讲比赛的形式开展“新时代好少年”评选活动；举办向“新时代好少年”学习主题升旗仪式，由评选出的新时代好少年领誓。

3）开展“劳动美”社会实践活动，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，选树“劳动小能手”（1分）

提供活动方案或通知、劳动实践活动图片2张

材料审核

学生处：规范的活动方案或通知。开展“劳动美”植树活动；以宿舍、班级为单位评选“劳动小能手”；宿管办：宿舍文化评选方案及表彰决定、优秀文化展示。

4）结合实际，创新性地开展理想信念、民族精神、科学素养、公民道德、个人规划等专题教育活动（1分）

提供说明报告

材料审核

学生处、团委：活动方案、照片；学生个人规划、科技节活动、志愿服务等。

B4

德育工作

（4分）

1）开足开好道德与法治课、思想政治课等课程（1分）

提供说明报告和课程表

材料审核

学生处：德育法制课程开发方案，法制报告，道德讲座；教务处：思想政治课课程表，上课图片。

2）有符合学校实际的特色德育活动，共青团（中学）、少先队工作扎实有效（1分）

提供活动方案、活动图片1张

材料审核

学生处：规范的活动方案。体验式主题班会、国旗班、校训星评选等德育活动方案完善，建议挖掘“微德育”特色活动。

3）开展向道德模范、先进典型学习宣传活动（1分）

提供部署文件、说明报告

材料审核

办公室：道德模范宣讲，向道德模范学习征文活动；文明办：四德榜、宣传栏。

4）制定并实施《中小学德育工作指南》学校工作方案（1分）

提供学校工作方案

材料审核

学生处

B5

学雷锋志愿服务活动

（2分）

1）成立志愿服务团队，登录山东志愿服务网完成注册。定期公示教职工和学生参加志愿服务时长，每学年教职工志愿服务时长不少于20小时、学生志愿服务时长不少于15小时（0.5分）

提供成立志愿服务团队的注册截图、学校公示教职工上年度志愿服务时长的照片和一个班级公示学生志愿服务时长的照片

材料审核

团委：教职工上年度志愿服务时长的照片，一个班级学生志愿服务时长的照片

2）组织教职工和学生在学校、社区、公共文化设施（场所）、社会机构等开展各类学雷锋志愿服务活动（1.5分）

注：公共文化设施（场所）指在红色教育基地、图书馆、博物馆、文化馆等，开展知识讲解、秩序引导、公益宣传等志愿服务活动。

提供在学校、社区和公共文化设施等开展志愿服务活动照片各2张

材料审核

工会：组织教职工走进社区开展“志愿我先行”解疑答惑志愿服务活动（如心理健康专题答疑）；团委：组织学生到课本博物馆等地开展公益宣传、讲解等志愿服务活动。

A1

思想道德建设

（25分）

B6

落实《中小

学生守则》

（3分）

1）在教室内外悬挂《中小学生守则》或文明行为规范（1分）

现场查看

实地考察

文明办

2）加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游等主题教育活动（1分）

提供说明报告和3项活动图片各1张

材料审核

学生处：行为规范养成教育；

团委：组织新团员（或党校学员）上一堂诚信主题团课。

3）学校重视预防未成年人犯罪工作，聘请法治副校长，开展法治教育（1分）

提供说明报告、活动现场图片1张

材料审核

学生处：法制报告会。

B7

心理健康

教育

（3分）

1）有心理咨询室（中学）、心理辅导（活动）室（小学）、心理咨询信箱、心理热线电话，固化展示心理健康教育工作制度、专兼职心理教师队伍（1分）

现场查看有关设备设施

实地考察

心理健康中心：相关活动场地维护、内容更新、工作创新。

2）加强心理健康辅导室建设、管理和使用，定期组织开展“阳光成长”心理健康教育活动（1分）

提供说明报告和心理健康教育活动记录

材料审核

心理健康中心：抗疫情心理辅导材料、特殊群体学生档案、团队活动材料。

3）建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务，有记录（1分）

现场查看

实地考察

心理健康中心：健全学生心理健康档案（书面）

A2

领导班子建设

（9分）

B8

党的建设

工作

（5分）

1）积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位（1分）

提供学校加强党的建设工作年度实施方案

材料审核

组织人事处：按标准开展活动，收集典型性材料。

2）高度重视学校意识形态工作。将意识形态工作纳入重要议事日程，定期研究，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理（1分）

提供会议纪要、说明报告

材料审核

3）落实“三会一课”制度，定期组织党员开展学习教育活动（1分）

提供学校3名党员本年度不同主题的学习笔记第一页照片

材料审核

A2

领导班子建设

（9分）

B8

党的建设

工作

（5分）

4）创建富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用（1分）

提供说明报告

材料审核

5）加强党风廉政建设，建立反腐败教育工作制度（1分）

提供反腐败教育工作制度

材料审核

B9

落实校长

负责制和

民主集中制

（4分）

1）实行校长负责制，民主监督制度健全（1分）

提供说明报告

材料审核

办公室：深化对校长负责制、民主监督制度的理解，寻求更好的支撑材料。

2）领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高（1分）

提供学校民主评议结果

材料审核

办公室、组织人事处：与兄弟学校沟通，找准支撑材料。

3）贯彻民主集中制，教代会制度健全，定期组织，程序规范（1分）

提供教代会通知、全景照片

材料审核

工会：教代会通知；办公室：全景照片。

4）设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率高（1分）

提供校务公开栏照片1张、校长接待日记录、校园开放日活动方案

材料审核

办公室：规范的活动方案；按要求建好台账，求实效。

A3

教师队伍建设

（13分）

B10

师德师风

教育

（4分）

1）实施师德师风建设工程，扎实开展师德教育（1分）

提供师德教育方案、实景图片2张

材料审核

工会：制定规范方案。召开师德师风建设专题报告会，开展“四有好老师”演讲比赛。

2）教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》，学校向社会发布规范从教公开承诺书（1分）

提供说明报告

材料审核

工会

3）定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量（1分）

提供师德模范推选结果，提供开展师德模范学习交流活动图片1张

材料审核

工会：推选师德标兵，提供平台交流经验，开展学习活动。

4）学校教师无体罚或变相体罚学生、擅自向学生推销或代购教辅资料、为校外培训机构介绍生源等违规现象（1分）

组织学生填写问卷

问卷调查

A3

教师队伍建设

（13分）

B11

教师专业

化成长

（4分）

1）完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案（1分）

提供教师培训规划、部分教师专业发展档案

材料审核

教科研处：制定培训规划，建立教师发展档案，组织专业化成长培训，撰写培训心得体会，提供校本研修记录和培训图片，利用网络平台开展特色教研活动至少2次。

2）支持教师参加必要的培训，落实教师培训课时要求（1分）

提供说明报告、教师培训心得

材料审核

3）引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用（1分）

提供专题培训方案、校本研修记录、培训图片2张

材料审核

4）鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体（1分）

提供利用网络学习平台开展活动的图片2张

材料审核

B12

班主任

队伍建设

（2分）

1）班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全，班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，学生、家长满意度高（1分）

提供说明报告

材料审核

学生处

2）班主任待遇、补贴落实到位，学校能结合区域实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜（1分）

提供学校绩效考核相关办法和班主任绩效发放表

材料审核

B13

全员育人

机制

（3分）

1）贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，树立全员育人意识，拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人（1分）

提供说明报告

材料审核

2）立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人（1分）

提供学科教学教案2个，着重看德育目标预设及落实情况

材料审核

学生处、教务处：提供至少2个学科的教学教案，关键是质量

3）引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶（1分）

提供1个班的特殊学生帮扶记录

材料审核

学生处：建好帮扶台账，指导年级开展好帮扶工作。

A4

校园文化

建设

（16分）

B14

文明创建

（5分）

1）加强文明校园创建的组织领导（1分）

提供文明校园创建活动的实施方案

材料审核

办公室

2）创建氛围浓厚，学校固化设置文明风尚公益广告（1分）

现场查看

实地考察

办公室

3）组织开展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师等学校基层文明创建活动，推动小组、班级、年级、备课组、教研组（学科组）等各个层面积极参与学校文明创建（2分）

提供活动年度方案、评选结果，其中3项活动图片各1张

材料审核

问卷调查

学生处：文明班级、文明宿舍、文明学生评选；

工会：文明教师（家庭）评选

4）在学校或依托城市社区和村居新时代文明实践站组织开展入学礼、升学礼等新时代文明实践活动（1分）

提供开展活动的方案及活动图片2张

材料审核

文明办、学生处

B15

文化传承

（7分）

1）开齐开足传统文化教育课程（1分）

实地查看有关证明资料，访谈师生

实地考察

艺体部

2）开展各类好书推荐、阅读推广、读书交流等活动，建设书香校园（1分）

提供书香校园建设方案，相关读书活动图片1张

材料审核

教务处：建设方案

团委：活动图片

3）以“国学小名士”经典诵读电视大赛活动为依托，广泛开展经典诵读活动（1分）

提供说明报告，“国学小名士”经典诵读选拔活动图片1张

材料审核

团委：结合读书节开展，规范“国学小名士”选拔活动，有活动方案，有典型照片

4）开展红色经典佳作、戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动（2分）

提供4项活动的照片各1张

材料审核

艺体部：规范聊斋俚曲社团，邀请传承人到校授课；开展书法展览、扎染特色公开课活动；体育节期间，安排武术特色表演。

5）学校结合重要传统节日（春节、元宵、清明、端午、中秋等）、地方特色，组织开展系列主题文化传承教育、实践活动（2分）

提供说明报告，以及其中4个节日的活动照片各1张

材料审核

学生处、团委：清明黑铁山祭扫革命烈士墓暨新团员入团仪式或听英模讲红色故事活动；端午组织师生代表开展“传承文明 品味端午”包粽子活动；中秋 “心手相牵 共沐书香”公益捐书活动；孝老敬亲又重阳志愿服务活动。

A4

校园文化

建设

（16分）

B16

文化氛围

（4分）

1）有校训、校歌、校徽等校园文化标识，景观小品有文化内涵（1分）

提供说明报告和相关图片2张

材料审核

办公室

2）定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会等全校范围的活动（1分）

提供说明报告、每项活动图片各1张

材料审核

团委：校园文化艺术节、读书科技节

艺体部：运动会

3）班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色（1分）

现场查看

实地考察

学生处、各年级

4）教师办公室育人文化气息浓厚，教师举止文明，衣着得体（1分）

现场查看

实地考察

工会

A5

优美环境建设

（13分）

B17

校园内外

环境整洁

（3分）

1）落实学校门前“三包”，校外环境无脏、乱、差现象；车辆停放有序，无乱停乱放，占用盲道现象（1分）

现场查看

实地考察

安办

2）校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当，设施完好（1分）

现场查看

实地考察

3）校园环境卫生整洁，绿化美化效果好；室内窗明几净，物品摆放整齐有序，无蜘蛛网、杂物（1分）

现场查看

实地考察

学生处、工会、各年级

B18

校园安全

工作

（5分）

1）校园安全机构完善、制度齐全，保安按规定配足配齐，一键式紧急报警和视频监控系统与公安联网，校园实行封闭化管理（1分）

现场查看

实地考察

安办

2）校园门口设置硬质防冲撞装置。上学、放学时段有专人在校园门口执勤，维护交通秩序（1分）

现场检查学生安全护送工作和交通秩序

实地考察

3）学校安全状况良好，近三年无师生死亡校方责任事故，有警校联动机制和突发事件紧急处理预案，定期组织安全主题教育、安全演练活动（1分）

提供安全应急预案、警校共建协议和2张演练图片

材料审核

A5

优美环境建设

（13分）

B18

校园安全

工作

（5分）

4）结合疫情防控实际，开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式（1分）

提供活动成效说明报告

材料审核

学生处：各类制度、活动成效等

5）开展消防安全教育，定期开展消防培训演练和防火检查、巡查（1分）

提供相关图片1张，组织师生填写问卷，现场查看相关设施、记录等

材料审核问卷调查实地考察

安办

B19

校园周边

环境

（3分）

1）校园周边200米无经营性网吧、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌、成人用品店（1分）

学校指定专人对校园周边进行摸排、巡查，发现问题及时向有关部门举报。实地发现有问题而未提供举报记录的，该项不得分

实地考察

安办

2）校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售（1分）

3）校园周边没有无证照校外教育、校外培训机构（1分）

B20

建设生态

文明校园

（2分）

1）加强生态环保教育，开设相关课程，组织系列教育实践活动。开展“小手拉大手，共护淄博蓝”“垃圾分类进校园”等活动（1分）

提供课程开设、活动开展等证明资料；提供2种活动的照片各1张

材料审核

学生处：以体验式主题班会的形式，上好一堂生态环保教育示范课

团委：共护淄博蓝活动

2）加强节约型校园建设，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比，开展系列主题教育活动（1分）

提供师生倡议书、承诺书等资料

材料审核

总务处

A6

活动阵地建设

（12分）

B21

校内文化

阵地

（4分）

1）以开展“四史”学习教育宣传为抓手，充分发挥校园文化育人功能，将红色教育和校园文化紧密结合，拓展文化长廊、校史馆、图书馆、档案馆、少先队活动室等教育功能（不少于4项）（2分）

现场查看

实地考察

办公室

2）利用校内宣传文化设施、阵地开展丰富多彩的宣传教育、文化活动（1分）

提供说明报告

材料审核

办公室

3）（中学）学生会、团支部，（小学）少先队以及社团活动有固定场所，设施齐全，管理规范（1分）

现场查看

实地考察

团委

B22

新媒体

阵地建设

（5分）

1）校园网站（微博、微信公众号）设计美观、板块合理，定期更新，刊发内容健康向上，舆论评价好（1分）

提供网址（公众号）和页面截图

材料审核

办公室

2）组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生绿色上网、文明上网，预防沉迷网络（1分）

提供一次教育活动方案、实景照片2张

材料审核

学生处：开展“健康、益智、善德”绿色上网手抄报活动

3）链接淄博文明网，关注“文明淄博”微信公众号；建立网络文明传播志愿者队伍，积极参与中央、省市文明办开展的网络文明传播活动并评论（仅转发不计分）（2分）

提供“文明淄博”微信公众号关注人员及网络志愿者名单；提供参与网络文明传播活动的截图不少于3张

材料审核

办公室

4）年内淄博文明网采用信息不少于2条、原创评论1篇（1分）

提供信息发表的网页链接或截图

材料审核

办公室

A6

活动阵地建设

（12分）

B23

课外活动

阵地

（2分）

1）建设城市（乡村）学校少年宫，为学生提供课外活动场所（1分）

提供说明报告（内容包括活动项目、活动时间、活动人数等）

材料审核

2）定期组织学生到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施开展形式多样的学习实践活动（1分）

提供说明报告、活动图片1张

材料审核

学生处、团委

B24

“三结合”教育网络

（1分）

建立家长委员会、家长学校（挂牌），加强家校联系（1分）

提供说明报告、开展活动的实景图片2张

材料审核

学生处

A7

业务工作及特色

项目

（12分)

B25

教育教学

（5分）

1）开齐开足体育、劳动教育（综合实践）等课程，依照课程标准实施教学，学生达到国家规定学业质量标准（1分）

组织学生填写问卷

问卷调查

艺体部

2）积极开展美学教育，组织师生参与“百灵艺术节”系列活动（1分）

提供说明报告、活动图片1张

材料审核

艺体部

3）规范学校招生行为，不违规争抢生源、掐尖招生（1分）

提供主管部门评价意见

材料审核

教务处

4）学生近视率、肥胖率低于全省平均水平（1分）

提供主管部门评价意见

材料审核

学生处

5）落实减负规定，学生休息时间、作业时间以及考试次数和方式符合规定（1分）

组织学生填写问卷

问卷调查

教务处

A7

业务工作及特色

项目

（12分)

B26

文明共建

（3分）

1）与薄弱学校、乡村学校结对共建（1分）

提供活动照片2张及结对学校出具的书面证明

材料审核

办公室

2）积极参与所在街道、社区文明创建活动。与社区家长学校开展结对共建活动，提供师资力量，每季度至少开展2次活动（1分）

提供说明报告、结对共建年度教学安排，提供社区授课照片等

材料审核

办公室

3）按时保质提供未成年人思想道德建设工作测评材料，认真完成实地考察各项任务，积极营造文明城市创建的浓厚氛围（1分）

由区县文明办评价并出具赋分证明

材料审核

学生处

B27

荣誉表彰

（4分）

1）师生获得全国道德模范、全国道德模范提名奖、中国好人、全国新时代好少年、山东省道德模范、山东省道德模范提名奖、山东好人、山东省新时代好少年以及市以上机关授予的师德标兵、未成年人思想道德建设先进工作者、淄博市新时代好少年等荣誉（国家级每人加1.5分，省级每人加1分，市级每人加0.5分，最高不超过1.5分）

提供获奖情况清单和相关佐证材料（此部分最高不超过4分）

材料审核

办公室

2）师生积极参与社会公益、志愿服务等活动，产生较大社会影响，获得市级及以上表彰（国家级表彰加1.5分，省级每次加1分，市级每次加0.5分，最高不超过1.5分）

3）学校办学、文化建设、文明创建特色明显，成效显办公室、文明办著，获得市级先进称号、在市级及以上主要媒体做过宣传报道或在市级及以上会议上作典型经验介绍（国家级加1.5分，省级每项加1分，市级每项加0.5分，最高不超过1.5分）

A8

负面清单

B28

普通减分

项目

1.学校中层管理人员在创建周期内严重违纪违法被查处，受到撤销党内职务（含）以上处分或行政撤职（含）以上处分，或被追究刑事责任的，按每人次计算，在基本分中扣除5分。

2.师生员工（含离退休人员）在创建周期内被追究刑事责任判处有期徒刑以上刑罚，未造成重大社会影响的，按每人次计算，在基本分中扣除1.5分。

由各区县文明办向有关部门了解情况，并出具证明

材料审核

B29

影响校园

稳定的重大减分项目

创建周期内有以下情形之一的，每项扣15分：

1.领导班子成员出现严重违纪、违法行为，受到撤销党内职务或政务（纪）撤职（含）以上处分；

2.党的建设和意识形态工作出现严重问题；

3.发生影响社会稳定的重大事件；

4.发生重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大不诚信事件、重大卫生防疫事件、重大舆情事件等；

5.发生造成重大社会影响的师生员工违法犯罪案件；

6.发生严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费问题；

7.教师中发生严重违反师德行为，或学生中发生欺凌、暴力行为，以及师生存有吸毒现象，造成恶劣社会影响；

8.发生负面影响较大的群体性事件以及其他被社会治安综合治理一票否决的情况；

9.创建工作滑坡严重，失去示范引领作用；申报复查工作中有弄虚作假行为。

注：全国、省级文明校园发生上述问题，停止资格1年，提名学校创建周期内发生上述问题，取消参评全国、省级文明校园资格；立项市级文明校园发生上述问题，取消立项资格。

学校纪委