春回大地，万物复苏。同学们依托每周一节劳动课，在彩虹农场和高中劳动基地有序开展春耕种植活动；“五一”劳动节期间，学校组织劳动周主题活动。在每周一节的劳动课和主题活动中，同学们深切体悟劳动的价值与光荣。
深耕细作 唤醒土地
3月，各班陆续对班级责任田进行翻土。劳动课上，同学们按照“双脚前后分立呈弓步，双手握锄柄斜插入土，腰腹发力向后翻撬”的动作要领，依次完成初翻、二次深翻和碎土平整。有的挥锹深翻，有的用铁耙碎土、清理石块杂草，最后沿垄沟踩实田垄。
高一的同学在实践中探索出“排列成行，镢头开荒，铁锨并进”的高效翻土模式，翻土深度和作业面积均有显著提升。翻土过程中，大家观察到蚯蚓、地虫等土壤生物，对土壤生态形成直观认知。经过三轮细致翻整，原本板结的土地变得松软平整，田垄线条分明，为后续播种打下良好基础。
播撒希望 自主选择
4月，各班陆续进入种植阶段。贯通部在集体讨论确定种植西瓜的基础上，各小组还被分到了“自留地”，自主选择辣椒、茄子、西红柿等蔬菜品种。各班按小组分工，依次完成测量株距、挖穴、放苗、覆土、浇水等工序。西瓜苗采用浅栽方式，落地根茎压实后浇水。针对春季气温波动较大的特点，师生及时搭建拱棚、覆盖薄膜，为幼苗保温保湿。
高一年级以班级为单位自主选择种植作物，自备种苗、棚撑等物资。栽种前，同学们校准株距，确保布局均匀；缓苗期精心浇水、整理拱棚。经过师生共同努力，各班幼苗成活率较高，西瓜苗长势良好。
持续护绿 主动担当
在自主选苗、种植的基础上，同学们对“属于自己”的作物格外用心。大家主动参与田间浇水、除草等日常管理；寒潮和大风天气来袭时，及时检查地膜、加固拱棚；天气转暖后，适时放苗、撤除撑子。接下来，各班起垄备种地瓜。通过完整参与翻土、栽种、护绿等环节，同学们在真实劳动中掌握了农作物基本种植技能，增强了责任意识和团队协作能力。
系列春耕劳动课程是学校劳动课程体系的常规环节。学校依托校内劳动基地，按季节组织学生经历完整的劳动过程，引导他们在动手动脑中养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念，提升劳动能力。
微光成炬 劳动最美
“五一”国际劳动节前后，学校同步组织了“微光成炬，劳动最美”主题劳动周活动。同学们在为期一周的实践中发现平凡岗位的闪光点，体悟劳动的价值与光荣。
4月27日，学校举行劳动周主题升旗仪式。劳动教师以“在劳动中成长，在奋斗中闪光”为题进行国旗下演讲，号召同学们用眼睛发现身边的劳动者，用双手体验劳动的辛苦与美好。
活动期间，同学们走近默默奉献的劳动者，聆听他们的工作故事，并通过“写一首诗、画一幅画、制作一个手工艺术品”的“三个一”方式，亲手创作作品赠送给心中的最美劳动者。一句句真挚的诗句、一幅幅生动的画作、一件件用心的手工作品，传递着同学们对劳动者的敬意与感恩。
在“争做”最美劳动者环节，同学们亲身体验不同岗位的劳动，高一年级结合校内劳动基地的种植任务，撰写劳动心得，记录成长感悟。从田间到社区，从家庭到校园，同学们在动手实践中增长了劳动技能，养成了自觉自愿的劳动习惯。
劳动周虽短
但“寻找、致敬、争做”的足迹
深深印在同学们心中
学校将继续推动劳动教育常态化
引导学生在劳动中成长为
爱劳动、会劳动、懂劳动的
时代新人
